Szukam:
Trzy w linii z głoską [cz]
Materiał zawiera 3 karty. Na pierwszej znajduje się plansza z tabelą oraz z szarymi miejscami na zadane trójki obrazków w pionie lub w poziomie. Z drugiej i trzeciej karty należy wyciąć paski po obrysie. Okienko dodatkowo należy wyciąć w środku. Wybrany pasek z trzema obrazkami umieszczamy w wyznaczonym szarym krzyżykiem miejscu (w pionie lub poziomie). Dziecko ma za zadanie przy pomocy okienka (lub pisaka suchościeralnego) nazwać i odnaleźć na planszy wskazaną na pasku sekwencję obrazków.
Ćwiczenia z głoską Cz na karteczkach post-it
Materiał zawiera 2 karty. Na ostatniej karcie znajduje się szablon, na który należy nakleić karteczki post-it, a następnie umieścić go w odpowiedniej pozycji w drukarce (jeśli nie wiadomo, w jaki sposób pobierany jest papier z podajnika, proponujemy zrobić test, zaznaczając na górze pierwszej kartki w podajniku strzałkę, a następnie drukując arkusz). Na pierwszej karcie znajdują się wklejki z ćwiczeniami głoski Cz do wydrukowania na szablonie, na którym przyklejone zostały karteczki post-it. Proponujemy wydrukowane karteczki wręczyć rodzicom, którzy codziennie podczas przerwy pomiędzy zajęciami logopedycznymi przyklejają kolejną karteczkę w domu, dziecko ma za zadanie odnaleźć karteczkę, wykonać zadanie i wkleić ją do zeszytu. Aktualizacja: 01.04.2022
Ukryte Cz - obrazek do podświetlenia
Materiał zawiera 3 karty. Dwie pierwsze karty należy skleić ze sobą (pierwszą nakleić na drugą tak, by ilustracje z drugiej karty znalazły się wewnątrz sklejenia), trzecią kartę należy przeciąć wzdłuż linii. Karty po sklejeniu i przed wycięciem można zalaminować dla większej trwałości materiału. Jeśli karty będą laminowane można pominąć klejenie, trzeba tylko przypilnować, by podczas laminowania złożyć równo oba arkusze. Do zabawy potrzeba będzie latarka np. w smartfonie lub ewentualnie lampka, lub dobrze doświetlone okno. Dziecko ma za zadanie odszukać ilustracje z wybranych kartoników na dużej ilustracji, aby znaleźć obrazki, gotową planszę należy podświetlić od dołu.
Czterolistna koniczyna do podświetlenia z sepleniącym głoskami C, Cz, Ć
Materiał zawiera 6 stron, które po wydrukowaniu należy skleić parami i wyciąć wzdłuż obrysu, zgodnie z instrukcją na kartach. Do zabawy potrzeba będzie latarka np. w smartfonie lub ewentualnie lampka, lub dobrze doświetlone okno. Dziecko ma za zadanie prześwietlić wybrany kartonik i nazwać ilustrację, która wyświetli się w środku koniczyny. Karta z ilustracjami pasuje do materiałów "Pączki do podświetlenia" i "Jaja do prześwietlenia". Karty z tych materiałów mogą być używane wymiennie.
Nadziane pączki do podświetlenia - trzy szeregi
Materiał zawiera 10 kart. Na pierwszej karcie znajduje się plansza do naklejenia na wierzch każdej z kolejnych kart, na 9 następnych kartach znajdują się ilustracje podzielone ze względu na występowanie ćwiczonej głoski, kolejno - s, sz, ś, c, cz, ć, z, ż, ź. Karty po sklejeniu można zalaminować dla większej trwałości materiału. Jeśli karty będą laminowane można pominąć klejenie, trzeba tylko przypilnować, by podczas laminowania złożyć równo oba arkusze. Do zabawy potrzeba będzie latarka np. w smartfonie lub ewentualnie lampka, lub dobrze doświetlone okno. Dziecko ma za zadanie podświetlić od dołu kartę i nazwać ilustracje, które wyświetlą się wewnątrz pączków.
Karty logopedyczne z głoską [cz] – cień i kontur
Materiał zawiera 9 plansz z 54 kartami zawierającymi 18 obrazków, każdy z nich w 3 wersjach – kolorowej, czarno-białej (obrys) oraz w formie cienia. Na ostatniej planszy znajdują się podpisy do wszystkich ilustracji. Wszystkie nazwy ilustracji przedstawionych na kartach zawierają głoskę [cz] i nie zawierają głosek innych szeregów. Obrazki na kartach podzielone są ze względu na pozycję głoski [cz] w wyrazie.
Prezenty czapli i owcy. Różnicowanie [cz] i [c]
Materiał zawiera 3 karty. Pierwszą kartę drukujemy i przecinamy na pół. Wydrukowane kolejne karty wycinamy wzdłuż linii (można przeciąć je tak, by pod obrazkami pozostały opisy lub rozciąć wzdłuż linii rozdzielającej obrazek z podpisem). Dziecko ma za zadanie ułożyć karty z obrazkami, na odpowiedniej karcie z czaplą lub owcą, uwzględniając występowanie głoski w nazwie obrazka. Nazwy ilustracji nie zawierają innych głosek dentalizowanych i głoski [r]
Miecz – kolorowanka sylabowa z głoską [cz] w wygłosie
Każdemu kolorowi została przyporządkowana sylaba z głoską [cz], dzięki temu, oprócz sprawności manualnej, możemy przećwiczyć czytanie.
Zakodowana droga od [cz] do [cz]
Materiał zawiera 4 karty. Na pierwszej karcie, po lewej stronie znajduje się plansza, a po prawej obrazki do wycięcia. Na kolejnych umieszczone są paski z zakodowanymi ścieżkami. Dziecko ma za zadanie na podstawie strzałek na pasku i planszy, odnaleźć drogę od wskazanej na pasku do zakodowanej ilustracji, po drodze nazywając obrazki. Do zabawy można wprowadzić element gry, opisując paski cyframi 1-6. Gracze mają za zadanie rzucić kostką, odszukać wybrany pasek, odkodować drogę na nim wskazaną i jeśli będzie poprawna, zabrać na swój stos pierwszą i ostatnią ilustrację z paska. Wygrywa osoba, która zbierze najwięcej ilustracji.
Logopedyczne wklejki na post-it - sylaby z głoską [cz]
Materiał zawiera 2 karty. Na ostatniej karcie znajduje się szablon, na który należy nakleić karteczki post-it, a następnie umieścić go w odpowiedniej pozycji w drukarce (jeśli nie wiadomo, w jaki sposób pobierany jest papier z podajnika, proponujemy zrobić test, zaznaczając na górze pierwszej kartki w podajniku strzałkę, a następnie drukując arkusz). Na pierwszej karcie znajdują wklejki z ćwiczeniami sylab z głoską [cz] do wydrukowania na szablonie, na którym przyklejone zostały karteczki post-it.
Zadania do urwania - znajdź różnice z głoską [cz]
Materiał zawiera kartę, którą należy zagiąć w miejscu przerywanej linii, a następnie przeciąć w miejscach zaznaczonych ciągłymi liniami. Dziecko ma za zadanie oderwać dowolne dwa paski i odszukać różnice pomiędzy przedstawionymi na nich ilustracjami. Kartę można powiesić np. na gazetce, w poczekalni.
Lapbook logopedyczny z głoską Cz
Materiał zawiera 26 kart z szablonami, kart, gier, kieszonek, harmonijek i innych elementów, które tworzą bazę do stworzenia logopedycznego lapbooka. Wszystkie lub wybrane elementy zestawu przyklejamy do papierowej teczki. Lapbooka można wzbogacić o dodatkowe elementy według własnego uznania. UWAGA! Materiał jest bardzo obszerny, czas jego pobierania może zająć nawet kilka minut. Aktualizacja: 01.04.2022
Głoska [cz] jedną linią
Materiał zawiera 6 kart z konturami ilustracji, których nazwy rozpoczynają się od głoski [cz] oraz kartę z wszystkimi ilustracjami. Ćwiczenie polega na poprowadzeniu linii zgodnie ze wzorem, w wyznaczonym miejscu i kierunku, bez odrywania ręki. Karty można zalaminować i używając pisaka suchościeralnego korzystać z nich wielokrotnie.
Różnice - karty dwustronne z głoską [cz]
Materiał zawiera 2 arkusze do druku dwustronnego, na których znajduje się 6 kart, które ze swoim rewersem różnią się kilkoma szczegółami. Nazwy ilustracji użytych w materiale zawierają głoskę [cz].
Logopedyczna loteryjka obrazkowa z głoską [cz]
Materiał zawiera 4 karty, na których znajdują się plansze i kartoniki do wycięcia. Gra przeznaczona jest dla 2-4 uczestników. Każdy z uczestników losuje planszę i układa ją przed sobą. Kartoniki z obrazkami kładziemy na środku, obrazkami do dołu. Uczestnicy naprzemiennie odwracają wybrany kartonik, nazywają ilustrację na nim i jeśli odpowiada jednej z ilustracji na planszy gracza, zabierają go do swojej puli. W innym wypadku odkładają kartonik na miejsce. Celem jest jak najszybsze zgromadzenie kartoników z ilustracjami z planszy. Planszy i kartoników można również użyć do zabawy jednoosobowej. Nazwy ilustracji wykorzystanych w materiale nie zawierają innych głosek dentalizowanych.
Kaczka dziwaczka. Zestaw szeregów z głoską [cz]. Wersja czarno-biała i z cieniami
Materiał zawiera 11 arkuszy. Na pierwszych sześciu znajduje się 15 kart z szeregiem obrazkowym i wyrazowym, analogicznym do obrazkowego w wersji czarno-białej. Na kolejnych dwóch kartach znajdują się ilustracje przybywających przedmiotów oraz karta z materiałem wyrazowym ułożonym w kolejności zmian. Cztery ostatnie karty zawierają ilustracje z pierwszych kart w wersji zacienionej. Oprócz układania szeregów, wybranych kart można użyć, między innymi, do szukania różnic pomiędzy kartami, budowania zdań na podstawie ilustracji, kategoryzacji i sortowania, wykluczania ze zbioru, odszukiwania wśród piktogramów brakujących obrazków, ćwiczeń czytania i spostrzegawczości, kolorowania.
Kaczka dziwaczka. Zestaw szeregów z głoską [cz]. Wersja kolorowa
Materiał zawiera 7 arkuszy. Na pierwszych sześciu znajduje się 15 kart z szeregiem obrazkowym i wyrazowym, analogicznym do obrazkowego. Na ostatnich dwóch ilustracje przybywających przedmiotów oraz karta z materiałem wyrazowym ułożonym w kolejności zmian. Oprócz układania szeregów, wybranych kart można użyć, między innymi, do szukania różnic pomiędzy kartami, budowania zdań na podstawie ilustracji, kategoryzacji i sortowania, wykluczania ze zbioru, odszukiwania wśród piktogramów brakujących obrazków, ćwiczeń czytania i spostrzegawczości.
Zakodowana mapa skarbów z głoską [cz]
Materiał zawiera 4 karty z różnymi wersjami mapy. Na pierwszej karcie należy wypisać pozycję na mapie wypisanych poniżej elementów. Na kolejnej karcie elementy do odnalezienia oznaczone są ikonkami, na trzeciej należy odnaleźć wskazane pozycje i wypisać nazwy elementów, ostatnia mapa jest do dowolnego uzupełnienia. W zależności od wieku i umiejętności dziecka można dobrać kartę o odpowiednim poziomie trudności. Nazwy wszystkich obiektów do odnalezienia zawierają głoskę [cz].
Tęcza — kolorowanka sylabowa z głoską [cz] w nagłosie
Każdemu kolorowi została przyporządkowana sylaba otwarta z głoską [cz], dzięki temu, oprócz sprawności manualnej, możemy przećwiczyć wymowę głoski [cz] w nagłosie.
Sześciokątne domino - głoska [cz] w nagłosie
Karty należy wyciąć wzdłuż grubszej linii, tak by uzyskać 10 sześciokątów. Kart, oprócz ułożenia ciągu stykającego się bokami z takimi samymi ilustracjami, można użyć do poszukiwania elementów wspólnych lub różnic. Karty różnią się między sobą co najmniej jednym elementem.