Szukam:
Cztery pory roku – wiosna
Materiał zawiera pięć kart. Pierwsza karta zawiera ilustrację wiosennego krajobrazu, na której znajdują się postaci i atrybuty wiosny. Druga, ilustrację z tym samym krajobrazem bez postaci i atrybutów. Kolejna karta w miejscu postaci i atrybutów na ilustracji ma oznaczone puste miejsca. Na ostatnich dwóch kartach znajdują się postaci i atrybuty do wycięcia w wersji z fragmentem tła i bez.
Pokoloruj wiosenne kwiaty zgodnie z opisem. Trening czytania ze zrozumieniem
Materiał zawiera kartę, na której uczeń mam za zadanie pokolorować ilustrację choinki zgodnie z przeczytanym opisem.
Kolorowanka matematyczna z żonkilem. Mnożenie i dzielnie do 100 przez 1-10
Materiał zawiera kartę, na której uczeń ma za zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdemu wynikowi został przyporządkowany inny kolor.
Znajdź i policz nowalijki. Wersja łatwa
Materiał zawiera dwie karty, na których dziecko ma za zadanie policzyć elementy występujące na planszy, a następnie połączyć je linią z kostką, której liczba oczek odpowiada liczbie danego elementu na planszy.
Międzynarodowy Dzień Pandy - 16 marca
Napis na gazetkę szkolną informujący o Dniu Pandy obchodzonym 16 marca.
Nakarm pandę
Materiał zawiera dwie karty z szablonami pandy i bambusowych listków do zabawy „Nakarm mnie”. Szablon należy wyciąć, nie zapominając o środku buzi, a następnie przykleić np. do pudełka po butach. Listki należy wyciąć i opisać na odwrocie. Zabawa polega na wrzucaniu do buzi pandy listków ze wskazanymi podpisami.
Międzynarodowy Dzień Lasów - 21 marca
Karta informująca o Międzynarodowym Dniu Lasów obchodzonym 21 marca.
Sylabowe motyle – suwak. Sylaby otwarte z głoską T
Materiał zawiera 3 karty. Na pierwszej znajduje się plansza, którą należy naciąć w miejscach oznaczonych przerywaną linią. Na kolejnej znajdują się paski z sylabami, której należy wyciąć wzdłuż ciągłej, czarnej linii. Na ostatniej znajduje się szablon z paskami do dowolnego wypełnienia. Wycięte wybrane paski wsuwamy w nacięcia. Przesuwając paski, ustawiamy konfigurację, którą dziecko ma za zadanie odczytać.
Dzień Motyla – girlanda
Materiał zawiera 11 kart z kolejnymi literami składającymi się na napis: „Dzień Motyla”.
Motyle – stemplowanie
Materiał zawiera 4 karty z obrazkami, które można (w miejscu kropek) wypełnić stempelkami, plasteliną lub odciskami palców oraz kartę z wszystkimi obrazkami.
Motyl – zakodowana kolorowanka z prostymi wyrazami dwusylabowymi
Materiał zawiera kartę z ilustracją motyla, w której uczeń ma za zadanie pokolorować obrazek według kodu.
Zakodowana kolorowanka z motylem. Dodawanie i odejmowanie do 20
Materiał zawiera kartę, na której uczeń ma za zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdej liczbie został przyporządkowany inny kolor.
Analogie z motylami
Materiał zawiera 7 kart. Dziecko ma za zadanie wybrać i umieścić na znaku zapytania jeden z obrazków, który pasuje do obrazka po lewej stronie na zasadzie analogii z wyżej przedstawionymi obrazkami.
Moty – opaska. Wersja kolorowa i czarno-biała
Materiał zawiera szablony opaski (w wersji niebieskiej, różowej i czarno-białej), które należy wyciąć wzdłuż linii. Pasek łączymy za pomocą np. zszywaczy, tworząc opaskę.
Układanka logiczna. Wzory i kolory motyli
Materiał zawiera 8 stron. Na pierwszej znajduje się plansza, na której kładziemy wybrany duży obrazek, a dzieci mają za zadnie dopasować z mniejszych elementów jego części składowe np. niebieski motyl z prostymi skrzydłami. Na kolejnej karcie znajduje się 12 kartoników do wycięcia z kształtami i kolorami składowymi. Na kolejnych kartach znajduje się 36 kartoników do wycięcia z gotowymi kombinacjami wzorów i kolorów z wcześniejszej karty.
Znajdź i policz motyle. Wersja łatwa
Materiał zawiera dwie karty, na których dziecko ma za zadanie policzyć elementy występujące na planszy, a następnie połączyć je linią z kostką, której liczba oczek odpowiada liczbie danego elementu na planszy.
Światowy Dzień Żaby – 20 marca
Karta informująca o Dniu Żaby obchodzonym 14 marca.
Dzień Motyla
Karta informująca o Dniu Motyla obchodzonym 14 marca.
Ząb – symetria i kodowanie
Materiał zawiera trzy karty. Na pierwszej karcie dziecko ma za zadanie dorysować symetryczną do lewej połowę, na drugiej znajduje się tabela oraz współrzędne określające kolor poszczególnych pól. Dziecko ma za zadanie uzupełnić tabelę, kolorując wskazane kratki we wskazanym kolorze. Na ostatniej znajduje się obrazek w tabeli oraz miejsce na spisanie współrzędnych.
Zaplombowane samogłoski
Materiał zawiera kartę, na której znajduje się ilustracja zębów z samogłoskami na czarnych kropkach oraz obrysami białych kropek, które należy wyciąć. Dziecko ma za zadanie odczytać samogłoski i ułożyć białe kropki (plomby) w wyznaczonych miejscach na ilustracji z zębami. Materiał może posłużyć do ćwiczeń buzi, w których dziecko ma zadanie ułożyć plomby na zębach, zasysając je przez słomkę.