Układanka logiczna polegająca na dostrzeżeniu cech wspólnych i ułożeniu kolejnych ilustracji w odpowiedniej pozycji w tabeli, tak by zgadzały się z oznaczeniami w nagłówkach.
Materiał zawiera 15 stron. Na pierwszych dwóch znajdują się plansze (pierwsza na trzy elementy, druga na dwa), na których kładziemy wybrany duży obrazek, a dzieci mają za zadnie dopasować z mniejszych elementów części składowe większego obrazka np. okrągły czerwony prezent w kropki. Na kolejnej karcie znajduje się 12 kartoników do wycięcia z kształtami, wzorami i kolorami składowymi. Na kolejnych 12 kartach znajdują się 72 kartoniki do wycięcia z gotowymi kombinacjami wzorów i kolorów z wcześniejszej karty.
Układanka logiczna polegająca na dostrzeżeniu cech wspólnych i ułożeniu kolejnych ilustracji w odpowiedniej pozycji w tabeli, tak by zgadzały się z oznaczeniami w nagłówkach.
Materiał zawiera 7 stron. Na pierwszych dwóch znajdują się plansze (pierwsza na trzy elementy, druga na dwa), na których kładziemy wybrany duży obrazek, a dzieci mają za zadnie dopasować z mniejszych elementów części składowe większego obrazka np. niebieski miś w kropki. Na kolejnej karcie znajduje się 10 kartoników do wycięcia z kształtami i kolorami składowymi. Na kolejnych kartach znajduje się 24 kartoników do wycięcia z gotowymi kombinacjami wzorów i kolorów z wcześniejszej karty.
Układanka logiczna polegająca na dostrzeżeniu cech wspólnych i ułożeniu kolejnych ilustracji w odpowiedniej pozycji w tabeli, tak by zgadzały się z oznaczeniami w nagłówkach.
Materiał zawiera 6 stron. Na pierwszych dwóch znajdują się plansze (pierwsza na trzy elementy, druga na dwa), na których kładziemy wybrany duży obrazek, a dzieci mają za zadnie dopasować z mniejszych elementów części składowe większego obrazka np. okrągła dynia z okrągłymi oczami i smutną buzią. Na kolejnej karcie znajduje się 15 kartoników do wycięcia z kształtami i wzorami składowymi. Na kolejnych kartach znajduje się 18 kartoników do wycięcia z gotowymi kombinacjami wzorów i kształtów z wcześniejszej karty.
Materiał zawiera 9 kart. Dziecko ma za zadanie wybrać i umieścić na znaku zapytania jeden z obrazków, który pasuje do obrazka po lewej stronie na zasadzie analogii z wyżej przedstawionymi obrazkami.
Materiał zawiera 28 stron. Na pierwszych dwóch znajdują się plansze (pierwsza na trzy elementy, druga na dwa), na których kładziemy wybrany duży obrazek, a dzieci mają za zadnie dopasować z mniejszych elementów części składowe większego obrazka np. czerwona skarpetka w paski składa się ze skarpetki, czerwonej włóczki i wzoru w paski. Na kolejnej karcie znajduje się 15 kartoników do wycięcia ze wzorami i kolorami składowymi. Na kolejnych kartach znajduje się 150 kartoników do wycięcia z gotowymi kombinacjami wzorów i kolorów z wcześniejszej karty.
Materiał zawiera 9 kart. Dziecko ma za zadanie wybrać i umieścić na znaku zapytania jeden z obrazków, który pasuje do obrazka po lewej stronie na zasadzie analogii z wyżej przedstawionymi obrazkami.
Materiał zawiera 14 kart składających się na książeczkę oraz kartę tytułową. Do przygotowania książeczki potrzebne będą rzepy samoprzylepne. Materiałów można również użyć w formie plansz, na których dzieci ustawiają odpowiednie kartoniki. W skład książeczki wchodzą ćwiczenia kategoryzacji i sortowania, liczenia, powtarzania sekwencji, rozpoznawania kształtów i kolorów.
Materiał zawiera 14 kart składających się na książeczkę oraz kartę tytułową. Do przygotowania książeczki potrzebne będą rzepy samoprzylepne. Materiałów można również użyć w formie plansz, na których dzieci ustawiają odpowiednie kartoniki. W skład książeczki wchodzą ćwiczenia kategoryzacji i sortowania, liczenia, powtarzania sekwencji, rozpoznawania kształtów i kolorów.
Materiał zawiera 18 kart składających się na książeczkę oraz kartę tytułową. Do przygotowania książeczki potrzebne będą rzepy samoprzylepne. Materiałów można również użyć w formie plansz, na których dzieci ustawiają odpowiednie kartoniki. W skład książeczki wchodzą ćwiczenia kategoryzacji, sortowania, sekwencji, liczenia w zakresie 1-10, łączenia cech, rozpoznawania kolorów i kształtów.
Układanka logiczna polegająca na dostrzeżeniu cech wspólnych i ułożeniu kolejnych ilustracji w odpowiedniej pozycji w tabeli, tak by zgadzały się z oznaczeniami w nagłówkach.
Układanka logiczna polegająca na dostrzeżeniu cech wspólnych i ułożeniu kolejnych ilustracji w odpowiedniej pozycji w tabeli, tak by zgadzały się z oznaczeniami w nagłówkach.
Materiał zawiera 16 kart składających się na książeczkę oraz kartę tytułową. Do przygotowania książeczki potrzebne będą rzepy samoprzylepne. Materiałów można również użyć w formie plansz, na których dzieci ustawiają odpowiednie kartoniki. W skład książeczki wchodzą ćwiczenia liczenia, powtarzania sekwencji, rozpoznawania kształtów i emocji.
Materiał zawiera 23 karty składające się na książeczkę (zawierającą 13 plansz głównych i elementy do wycięcia) oraz kartę tytułową. Do przygotowania książeczki potrzebne będą rzepy samoprzylepne. Materiałów można również użyć w formie plansz, na których dzieci ustawiają odpowiednie kartoniki. W skład książeczki wchodzą ćwiczenia kategoryzacji i sortowania, liczenia, powtarzania sekwencji, szeregów, rozpoznawania kształtów i emocji.
Karty należy wyciąć wzdłuż grubszej linii, tak by uzyskać 10 sześciokątów. Kart, oprócz ułożenia ciągu stykającego się bokami z takimi samymi ilustracjami, można użyć do poszukiwania elementów wspólnych lub różnic. Karty różnią się między sobą co najmniej jednym elementem.
Materiał zawiera kartę z dwiema planszami, którą należy wyciąć po obrysie. Dziecko ma za zadanie oznaczyć klamerkami lub żetonami części danego zbioru np. wszystkie czerwono-zielone skarpetki, albo wszystkie skarpetki w paski lub z gwiazdkami itp.
Materiał zawiera kartę, na której dziecko ma za zadanie policzyć elementy występujące na planszy, a następnie połączyć je linią z kostką, której liczba oczek odpowiada liczbie danego elementu na planszy.
Materiał zawiera 4 karty, na dwóch pierwszych znajdują się całostronicowe ilustracje zębów (zadowolonego i smutnego). Na dwóch kolejnych znajduje się 40 produktów, 20 służących zębom i 20 szkodzącym. Ilustracje z kart 3 i 4 należy wyciąć. Dzieci mają za zadanie przyporządkować do ilustracji z dużym zębem odpowiednie ilustracje produktów,