Materiał zawiera 2 karty z 4 wykreślankami. Zadaniem ucznia jest odnalezienie podanego wyrazu w ciągu liter, tyle razy ile określa liczba wskazana przy szukanym wyrazie. Wyrazy do odnalezienia: chleb, mucha, schody, chmura.
Materiał zawiera kartę z ilustracją bombki, w której uczeń ma za zadanie uzupełnić słowa i pokolorować kartę według kodu.
Materiał zawiera kartę z ilustracją bombki, w której uczeń ma za zadanie uzupełnić słowa i pokolorować kartę według kodu.
Materiał zawiera kartę z ilustracją bombki, w której uczeń ma za zadanie uzupełnić słowa i pokolorować kartę według kodu.
Materiał zawiera kartę z ilustracją mandali, w której uczeń ma za zadanie uzupełnić słowa i pokolorować kartę według kodu.
Do gry potrzebna będzie wydrukowana plansza oraz kostka. Gracze (lub gracz) kolejno rzucają pięć razy kostką i zapisują zdanie utworzone z wyrazów umieszczonych pod wylosowanymi liczbami oczek.
Materiał zawiera kartę z ilustracją mandali, w której uczeń ma za zadanie uzupełnić słowa i pokolorować kartę według kodu. Aktualizacja: 07.11.2025
Materiał zawiera kartę, którą należy zagiąć w miejscu przerywanej linii, a następnie przeciąć w miejscach zaznaczonych ciągłymi liniami. Dziecko ma za zadanie oderwać dowolny pasek i uzupełnić wyrazy w wykropkowanych miejscach. Kartę można powiesić np. na gazetce, w korytarzu.
Materiał zawiera kartę z ilustracją i miejscem na opis. Można poprosić dzieci, aby wymyśliły własne opowiadanie na temat ilustracji lub żeby wypisały jak najwięcej nazw obrazków z ilustracji, które zawierają zadaną głoskę, literę lub temat.
Materiał zawiera dwie karty (pierwszą w rodzaju męskim, drugą w żeńskim). Do gry potrzebna będzie wydrukowana wybrana plansza oraz kostka. Gracze (lub gracz) kolejno rzucają pięć razy kostką i zapisują zdanie utworzone z wyrazów umieszczonych pod wylosowanymi liczbami oczek.
Materiał zawiera kartę, którą należy zagiąć w miejscu przerywanej linii, a następnie przeciąć w miejscach zaznaczonych ciągłymi liniami. Dziecko ma za zadanie oderwać dowolny pasek i rozwiązać zadanie. Kartę można powiesić np. na gazetce, w korytarzu.
Materiał zawiera kartę z prostą wykreślanką związaną z plażą i latem.
Materiał zawiera 4 karty, na dwóch pierwszych znajdują się chmury wyrazowe z trudnościami ortograficznymi [u] i [ó] w wersji kolorowej i czarno-białej. Na dwóch kolejnych kartach znajdują się tabele ze spisem wyrazów użytych do chmur w wersji z ukrytymi trudnościami i z odkrytymi, do wyboru. Wybrane karty drukujemy, kartę ze spisem wycinamy wzdłuż linii. Dziecko ma za zadanie odnaleźć w chmurze wyrazowej wyraz z wylosowanego kartonika i zapisać go w zeszycie.
Materiał zawiera kartę z ilustracją mandali, w której uczeń ma za zadanie uzupełnić słowa i pokolorować kartę według kodu.
Materiał zawiera kartę z ilustracją mandali, w której uczeń ma za zadanie uzupełnić słowa i pokolorować kartę według kodu.
Materiał zawiera kartę z ilustracją mandali, w której uczeń ma za zadanie uzupełnić słowa i pokolorować kartę według kodu.
Do gry potrzebna będzie wydrukowana plansza oraz kostka. Gracze (lub gracz) kolejno rzucają pięć razy kostką i zapisują zdanie utworzone z wyrazów umieszczonych pod wylosowanymi liczbami oczek. Aktualizacja: 16.06.2025
Materiał zawiera trzy wersje planszy, jedną pełnokolorową, drugą oszczędną i trzecią czarno-białą. Do gry oprócz wydrukowanej wybranej planszy, potrzebna będzie kostka sześcienna i po pionku dla każdego z graczy. Gracze rzucają naprzemiennie kostką i piszą lub określają trudność ortograficzną w nazwie obrazka na polu, na który mają przesunąć pionek. Jeśli odpowiedź jest dobra, stawiają pionek na wylosowanym polu, jeśli nie pozostają na obecnym. Wygrywa osoba, która jako pierwsza przekroczy linię mety. Jeśli gracze zapisywali nazwy ilustracji, mogą dodatkowo ułożyć zdania zawierające wylosowane wyrazy.
Materiał zawiera kartę z tytułową stroną gazety, w której należy uzupełnić nagłówki z wyciętych i prawidłowo ułożonych wyrazów znajdujących się w dolnej części arkusza.
Materiał zawiera trzy wersje planszy, jedną pełnokolorową, drugą oszczędną i trzecią czarno-białą. Do gry oprócz wydrukowanej wybranej planszy, potrzebna będzie kostka sześcienna i po pionku dla każdego z graczy. Gracze rzucają naprzemiennie kostką i piszą lub określają trudność ortograficzną w nazwie obrazka na polu, na który mają przesunąć pionek. Jeśli odpowiedź jest dobra, stawiają pionek na wylosowanym polu, jeśli nie pozostają na obecnym. Wygrywa osoba, która jako pierwsza przekroczy linię mety. Jeśli gracze zapisywali nazwy ilustracji, mogą dodatkowo ułożyć zdania zawierające wylosowane wyrazy.