Materiał zawiera kartę z zakodowaną ilustracją flagi, w której uczeń ma za zadanie pokolorować kartę według kodu.
Materiał zawiera trzy karty. Na pierwszej karcie dziecko ma za zadanie dorysować symetryczną do lewej połowę, na drugiej znajduje się tabela oraz współrzędne określające kolor poszczególnych pól. Dziecko ma za zadanie uzupełnić tabelę, kolorując wskazane kratki we wskazanym kolorze. Na ostatniej znajduje się obrazek w tabeli oraz miejsce na spisanie współrzędnych.
Materiał zawiera kartę z ilustracją pisanki, na której uczeń ma za zadanie pokolorować kartę według kodu, obliczając sumę i dobierając kolor do wyniku.
Materiał zawiera kartę z ilustracją pisanki, w której uczeń ma za zadanie pokolorować kartę według kodu.
Materiał zawiera kartę z ilustracją pisanki, w której uczeń ma za zadanie pokolorować kartę według kodu.
Materiał zawiera kartę, na której uczeń ma za zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdej samogłosce został przyporządkowany inny kolor.
Materiał zawiera trzy karty. Na pierwszej karcie dziecko ma za zadanie dorysować symetryczną do lewej połowę, na drugiej znajduje się tabela oraz współrzędne określające kolor poszczególnych pól. Dziecko ma za zadanie uzupełnić tabelę, kolorując wskazane kratki we wskazanym kolorze. Na ostatniej znajduje się obrazek w tabeli oraz miejsce na spisanie współrzędnych.
Materiał zawiera kartę z ilustracją bombki, w której uczeń ma za zadanie pokolorować kartę według kodu.
Materiał zawiera kartę, na której uczeń ma za zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdej liczbie został przyporządkowany inny kolor.
Materiał zawiera dwie karty z alternatywnymi wersjami obrazka. Na pierwszej karcie kropki wypełnione są kolorem, a zadanie polega na oznaczeniu ich samogłoskami, na drugiej kropki są oznaczone samogłoskami i należy wypełnić je kolorem zgodnie z kodem.
Materiał zawiera 5 kart. Na pierwszej znajduje się klucz do sprawdzenia poprawności wykonania zadań z kolejnych 4 kart. Na 4 następnych kartach znajdują się tabele oraz współrzędne określające kolor poszczególnych pól. Dziecko ma za zadanie uzupełnić tabele, kolorując wskazane kratki we wskazanym kolorze.
Każdemu kolorowi została przyporządkowana sylaba otwarta z głoską [f], dzięki temu, oprócz sprawności manualnej, możemy przećwiczyć czytanie.
Materiał zawiera trzy karty. Na pierwszej karcie dziecko ma za zadanie dorysować symetryczną do lewej połowę, na drugiej znajduje się tabela oraz współrzędne określające kolor poszczególnych pól. Dziecko ma za zadanie uzupełnić tabelę, kolorując wskazane kratki we wskazanym kolorze. Na ostatniej znajduje się obrazek w tabeli oraz miejsce na spisanie współrzędnych.
Materiał zawiera dwie karty z alternatywnymi wersjami obrazka. Na pierwszej karcie kropki wypełnione są kolorem, a zadanie polega na oznaczeniu ich samogłoskami, na drugiej kropki są oznaczone samogłoskami i należy wypełnić je kolorem zgodnie z kodem.
Materiał zawiera kartę, na której uczeń m zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdemu wynikowi działania został przyporządkowany inny kolor.
Materiał zawiera kartę, na której uczeń ma za zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdej samogłosce został przyporządkowany inny kolor.
Materiał zawiera kartę, na której uczeń ma za zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdej samogłosce został przyporządkowany inny kolor.
Materiał zawiera kartę, na której uczeń ma za zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdej samogłosce został przyporządkowany inny kolor.
Materiał zawiera 5 kart. Na pierwszej znajduje się klucz do sprawdzenia poprawności wykonania zadań z kolejnych kart. Na reszcie kart znajdują się tabele oraz kropki z samogłoskami określające kolor poszczególnych pól. Dziecko ma za zadanie uzupełnić tabele, kolorując kropki z samogłoskami według oznaczeń.
Materiał zawiera kartę z ilustracją mandali, w której uczeń ma za zadanie pokolorować kartę według kodu. Karta doskonale sprawdzi się na pierwszych zajęciach w roku szkolnym.