Szukam:
Domowa gra planszowa z głoską L
Materiał zawiera 3 karty, na pierwszej znajduje się całostronicowa plansza do gry, na dwóch kolejnych jej części w powiększeniu. Planszę do gry dziecko może samodzielnie pokolorować. Gra doskonale sprawdzi się jako zadanie do domu. Do gry oprócz wydrukowanej planszy potrzebne będą pionki i kostka. Nazwy ilustracji użytych w grze nie zawierają głoski [r] i [j]
Lala — kolorowanka sylabowa z głoską [l] w nagłosie
Każdemu kolorowi została przyporządkowana sylaba otwarta z głoską [l], dzięki temu, oprócz sprawności manualnej, możemy przećwiczyć wymowę głoski [l] w nagłosie.
Kto co lubi z głoską [l] - wersja czarno-biała
Materiał zawiera 3 karty, na pierwszej znajdują się podpisane zdaniami obrazki ilustrujące dzieci i ich ulubione przedmioty, na drugiej te same obrazki podpisane są zdaniami do uzupełnienia rzeczownikami. Na ostatniej karcie znajdują się ilustracje przedmiotów, które lubią dzieci. Do ćwiczeń możemy użyć dowolnej kombinacji kart. Materiał powstał przy współpracy z Wiolettą Jankowską z poradni Logofigle.
Kto co lubi z głoską [l] - wersja kolorowa
Materiał zawiera 3 karty, na pierwszej znajdują się podpisane zdaniami obrazki ilustrujące dzieci i ich ulubione przedmioty, na drugiej te same obrazki podpisane są zdaniami do uzupełnienia rzeczownikami. Na ostatniej karcie znajdują się ilustracje przedmiotów, które lubią dzieci. Do ćwiczeń możemy użyć dowolnej kombinacji kart. Materiał powstał przy współpracy z Wiolettą Jankowską z poradni Logofigle.
Koszyczek króliczka – różnicowanie [r], [l]
Materiał zawiera 7 kart. Pierwszą kartę drukujemy i przecinamy na pół. Wydrukowane kolejne karty wycinamy wzdłuż szarych linii (można przeciąć je tak, by pod obrazkami pozostały opisy lub rozciąć wzdłuż linii rozdzielającej obrazek z podpisem). Dziecko ma za zadanie ułożyć karty z obrazkami, na odpowiedniej karcie z króliczkiem, uwzględniając występowanie głoski w nazwie obrazka.
Różnicowanie głosek [r] i [l]
Materiał zawiera kartę z dwiema planszami do wycięcia. Dziecko ma za zadnie oznaczyć żetonami lub klamerkami (w odpowiednich kolorach) ilustracje, w których występują dane głoski. Plansz można również użyć jako prostej gry planszowej, w której wyznaczamy pole startu i poruszamy się zgodnie ze wskazówkami zegara po polach z obrazkami.
Czółko – karty obrazkowe z głoską [l]
Materiał zawiera 3 arkusze, na których znajduje się 27 kart z obrazkami, których nazwy zawierają głoskę [l] . Wydrukowane i wycięte karty mogą posłużyć np. do gry w Czółko. W grę może zagrać dwóch i więcej Graczy. Karty układamy na środku stołu obrazkami do dołu. Gracze kolejno ciągną karty i nie zaglądając na rewers karty, przykładają ją do swojego czoła. Reszta uczestników gry ma za zadanie udzielić Graczowi podpowiedzi na temat wylosowanej karty, nie używając nazwy obrazka. Jeśli Gracz nie zna odpowiedzi, mówi „pas” i kolejka przechodzi dalej, jeśli odpowie prawidłowo, również kolejka przechodzi dalej, ale gracz zdobywa punkt.
Piłka do bramki - różnicowanie [r] i [l]
Materiał zawiera 2 karty, na pierwszej znajdują się ilustracje dwóch bramek podpisane głoskami, na drugiej piłki z ilustracjami, których nazwy zawierają głoski [r] lub [l]. Kartę z bramkami przecinamy na pół, a z kart z piłkami wycinamy piłki. Dziecko ma za zadanie umieścić piłki w odpowiednich bramkach, ze względu na głoskę występującą w nazwie obrazka znajdującego się na piłce.
Obrazkowe opowiadanie z głoską L
Materiał zawiera 4 karty, na których znajdują się ilustracje i liniatura. Dzieci mają za zadanie stworzyć i zapisać opowiadanie na podstawie ilustracji znajdujących się obok liniatur. Wszystkie ilustracje na kartach zawierają w swojej nazwie głoskę [l].
Wykreślanka logopedyczna - głoski opozycyjne [r] i [l]
Materiał zawiera 2 karty z wykreślankami. Dzieci mają za zadanie odgadnąć nazwy ilustracji, wypisać je w odpowiednich kolumnach, a następnie odnaleźć wypisane wyrazy w tabeli.
Kolorowanka L
Materiał zawiera kartę z literą wypełnioną obrazkami do pokolorowania, których nazwy rozpoczynają się od głoski [l].
Logopedyczna loteryjka – głoska [l]. Pozycja głoski w wyrazie
Materiał zawiera 4 karty. Na 3 pierwszych kartach znajdują się plansze z kolejnymi pozycjami głoski [l] w wyrazie, na ostatniej plansza z polami. Należy wydrukować wybraną z 3 pierwszych kart oraz kartę ostatnią (najlepiej na sztywniejszym papierze np. z bloku technicznego), a następnie wyciąć wszystkie elementy wzdłuż zaznaczonych linii. Do koła za pomocą pinezki przymocować strzałkę. Pinezkę należy zagiąć na odwrocie, pozostawiając odrobinę luzu, tak by można było swobodnie kręcić strzałką (zamiast pinezki można użyć np. spinnera). Aby rozpocząć grę, należy rozdać karty z polami, oraz odpowiadające im kolorem żetony z obrazkami. Każdy z zawodników kręci po kolei kołem, a następnie wymawia wyraźnie nazwę ilustracji i układa na swojej planszy żeton z wylosowanym obrazkiem. Jeśli obrazek jest już na planszy, kolejka przechodzi na następną osobę. Wygrywa ta osoba, która pierwsza zakryje wszystkie pola na swojej planszy. Nazwy ilustracji użytych w materiale nie zawierają głoski [r] oraz [j].
Zakręcone L
Materiał zawiera 6 kart. Na pierwszej karcie znajduję się plansza z piktogramami przedmiotów, których nazwy rozpoczynają się od głoski [l], ułożonych na obwodzie koła, na kolejnej te same obrazki znajdują się z podpisami w szablonie do wycięcia. Na trzeciej karcie plansza z kołem zawiera ilustracje przedmiotów, których nazwy zawierają głoskę [l] w śródgłosie. Kolejna plansza zawiera ilustracje z wcześniejszej karty z podpisami w szablonie do wycięcia. Na ostatnich dwóch kartach głoska [l] występuje w wygłosie. Kart można używać wraz ze spinnerem, który układamy na środku koła, a następnie wprowadzamy w ruch. Dziecko ma za zadanie nazwać i odnaleźć na karcie z piktogramami ilustracje wylosowane przez ramiona spinnera. Karty można również wykorzystać do zabawy w oznaczanie wybranych ilustracji poprzez przypinanie klamerek do obwodu wyciętego koła. Na klamerki można przykleić wycięte piktogramy z ostatniej karty. Do zabawy możemy użyć kart z podpisami, bez podpisów lub samych podpisów. Nazwy obrazków użytych w kartach nie zawierają głosek [r] i [j].
Znajdź i policz – głoski [r] i [l]. Wersja czarno-biała
Materiał zawiera 2 karty. Na pierwszej znajduje się wieloelementowa kolorowanka, na drugiej karta kontrolna z podpisanymi elementami wykorzystanymi na karcie pierwszej, które należy policzyć.
Znajdź i policz – głoski [r] i [l]. Wersja kolorowa
Materiał zawiera 2 karty. Na pierwszej znajduje się wieloelementowa ilustracja, na drugiej karta kontrolna z podpisanymi elementami wykorzystanymi na karcie pierwszej, które należy policzyć.
Litera L – zestaw
Materiał zawiera 42 karty z różnymi ćwiczeniami i zabawami związanymi z literą L. Na kartach znajdują się ćwiczenia grafomotoryczne, labirynty, mandala, ćwiczenia na spostrzegawczość, kolorowanki, karty z pozycją głoski w wyrazie, ćwiczenia słuchowe i wspierające motorykę małą. UWAGA! Materiał jest bardzo obszerny, czas jego pobierania może zająć nawet kilka minut.
Znajdź i policz – głoska [l]. Wersja czarno-biała
Materiał zawiera 2 karty. Na pierwszej znajduje się wieloelementowa kolorowanka, na drugiej karta kontrolna z podpisanymi elementami wykorzystanymi na karcie pierwszej, które należy policzyć. Nazwy ilustracji użytych w materiale nie zawierają głosek opozycyjnych do głoski [l].
Znajdź i policz – głoska [l]. Wersja kolorowa
Materiał zawiera 2 karty. Na pierwszej znajduje się wieloelementowa ilustracja, na drugiej karta kontrolna z podpisanymi elementami wykorzystanymi na karcie pierwszej, które należy policzyć. Nazwy ilustracji użytych w materiale nie zawierają głosek opozycyjnych do głoski [l].
Logopedyczne duble – głoska [l] i [j]
Zestaw kart do gry. Karty zawierają materiał obrazkowy do ćwiczeń głosek opozycyjnych [l] i [j]. W skład zestawu wchodzi 31 okrągłych kart, a każda z nich zawiera sześć ilustracji, jest unikalna i łączy się z innymi kartami tylko jednym symbolem. Nazwy ilustracji nie zawierają głoski [r].
Samolot – suwak na 3 elementy
Materiał zawiera 3 karty, na pierwszej znajduje się ilustracja samolotu, którą należy przeciąć w miejscach zaznaczonych przerywaną linią. Na dwóch kolejnych kartach znajdują się paski (z ilustracjami, cyframi, sylabami oraz puste) do wycięcia. Wybrane, wycięte paski wsuwamy w nacięcia w ilustracji samolotu tak, by w okienkach pojawiała się zawartość pasków. Materiału możemy używać w zależności od potrzeb. Do ćwiczeń rozpoznawania emocji posłużą ilustracje z dziećmi. Do ćwiczeń odczytywania liczb trzycyfrowych -cyfry. Możemy dzieciom lub zwierzętom nadać imiona zawierające konkretne głoski, można wypisać na pustych paskach wyrazy, części zdania i ćwiczyć czytanie. Do czytania metodą sylabową przydadzą się wypisane na paskach sylaby. Do suwaka pasują również karty z paskami z materiału "Statek – suwak na 3 elementy".