Szukam:
Słowo na dziś z głoską C na karteczkach post-it
Materiał zawiera 2 karty. Na ostatniej karcie znajduje się szablon, na który należy nakleić karteczki post-it, a następnie umieścić go w odpowiedniej pozycji w drukarce (jeśli nie wiadomo, w jaki sposób pobierany jest papier z podajnika, proponujemy zrobić test, zaznaczając na górze pierwszej kartki w podajniku strzałkę, a następnie drukując arkusz). Na pierwszej karcie znajdują się wklejki z ćwiczeniami głoski C do wydrukowania na szablonie, na którym przyklejone zostały karteczki post-it. Proponujemy wydrukowane karteczki wręczyć rodzicom, którzy codziennie podczas przerwy pomiędzy zajęciami logopedycznymi przyklejają kolejną karteczkę w domu, dziecko ma za zadanie odnaleźć karteczkę, wykonać zadanie i wkleić ją do zeszytu.
Sudoku logopedyczne 6x6 - głoska C
Materiał zawiera 3 karty, na których znajdują się plansze do gry w sudoku z głoską C, kolejno w nagłosie, śródgłosie i wygłosie. Zabawa polega na umieszczeniu brakujących obrazków tak, by nie powtarzały się w pionie i poziomie.
Czterolistna koniczyna do podświetlenia z sepleniącym głoskami C, Cz, Ć
Materiał zawiera 6 stron, które po wydrukowaniu należy skleić parami i wyciąć wzdłuż obrysu, zgodnie z instrukcją na kartach. Do zabawy potrzeba będzie latarka np. w smartfonie lub ewentualnie lampka, lub dobrze doświetlone okno. Dziecko ma za zadanie prześwietlić wybrany kartonik i nazwać ilustrację, która wyświetli się w środku koniczyny. Karta z ilustracjami pasuje do materiałów "Pączki do podświetlenia" i "Jaja do prześwietlenia". Karty z tych materiałów mogą być używane wymiennie.
Nadziane pączki do podświetlenia - trzy szeregi
Materiał zawiera 10 kart. Na pierwszej karcie znajduje się plansza do naklejenia na wierzch każdej z kolejnych kart, na 9 następnych kartach znajdują się ilustracje podzielone ze względu na występowanie ćwiczonej głoski, kolejno - s, sz, ś, c, cz, ć, z, ż, ź. Karty po sklejeniu można zalaminować dla większej trwałości materiału. Jeśli karty będą laminowane można pominąć klejenie, trzeba tylko przypilnować, by podczas laminowania złożyć równo oba arkusze. Do zabawy potrzeba będzie latarka np. w smartfonie lub ewentualnie lampka, lub dobrze doświetlone okno. Dziecko ma za zadanie podświetlić od dołu kartę i nazwać ilustracje, które wyświetlą się wewnątrz pączków.
Wykreślanka logopedyczna - głoska C - wersja bez podpisów
Materiał zawiera 3 karty z wykreślankami. Na pierwszej karcie wyrazy zawierają głoskę [c] w nagłosie, na drugiej w śródgłosie, na ostatniej w wygłosie. Dzieci oprócz odgadnięcia nazw obrazków i odnalezienia ich w tabeli mogą połączyć wyrazy z obrazkami i pokolorować kartę.
Wykreślanka logopedyczna - głoska C - wersja z napisami
Materiał zawiera 3 karty z wykreślankami. Na pierwszej karcie wyrazy zawierają głoskę [c] w nagłosie, na drugiej w śródgłosie, na ostatniej w wygłosie. Dzieci oprócz odnalezienia wyrazów ukrytych na planszy, mogą połączyć wyrazy z obrazkami i pokolorować kartę.
Rozsypanka logopedyczna z głoską [c]
Materiał zawiera 3 karty z rozsypankami logopedycznymi z głoską C w nagłosie, śródgłosie i wygłosie. Dziecko ma za zadanie ułożyć z rozsypanych liter wyrazy, zapisać je w liniaturach, połączyć zapisane wyrazy liniami z ilustracjami, które je obrazują i pokolorować ilustracje.
Lapbook logopedyczny z głoską C
Materiał zawiera 16 kart z szablonami, kart, gier, kieszonek, harmonijek i innych elementów, które tworzą bazę do stworzenia logopedycznego lapbooka. Wszystkie lub wybrane elementy zestawu przyklejamy do papierowej teczki. Lapbooka można wzbogacić o dodatkowe elementy według własnego uznania. UWAGA! Materiał jest bardzo obszerny, czas jego pobierania może zająć nawet kilka minut.
Prezenty czapli i owcy. Różnicowanie [cz] i [c]
Materiał zawiera 3 karty. Pierwszą kartę drukujemy i przecinamy na pół. Wydrukowane kolejne karty wycinamy wzdłuż linii (można przeciąć je tak, by pod obrazkami pozostały opisy lub rozciąć wzdłuż linii rozdzielającej obrazek z podpisem). Dziecko ma za zadanie ułożyć karty z obrazkami, na odpowiedniej karcie z czaplą lub owcą, uwzględniając występowanie głoski w nazwie obrazka. Nazwy ilustracji nie zawierają innych głosek dentalizowanych i głoski [r]
Zakodowana droga od [c] do [c]
Materiał zawiera 5 kart. Na pierwszej karcie, po lewej stronie znajduje się plansza, a po prawej obrazki do wycięcia. Na kolejnych dwóch umieszczone są paski z zakodowanymi ścieżkami. Na ostatnich dwóch kartach znajdują się puste paski i strzałki do wycięcia. Dziecko ma za zadanie na podstawie strzałek na pasku i planszy, odnaleźć drogę od wskazanej na pasku do zakodowanej ilustracji, po drodze nazywając obrazki. Do zabawy można wprowadzić element gry, opisując paski cyframi 1-6. Gracze mają za zadanie rzucić kostką, odszukać wybrany pasek, odkodować drogę na nim wskazaną i jeśli będzie poprawna, zabrać na swój stos pierwszą i ostatnią ilustrację z paska. Wygrywa osoba, która zbierze najwięcej ilustracji. Ostatnie dwie karty służą do przygotowania własnej wersji gry.
Logopedyczne wklejki na post-it - sylaby z głoską [c],
Materiał zawiera 2 karty. Na ostatniej karcie znajduje się szablon, na który należy nakleić karteczki post-it, a następnie umieścić go w odpowiedniej pozycji w drukarce (jeśli nie wiadomo, w jaki sposób pobierany jest papier z podajnika, proponujemy zrobić test, zaznaczając na górze pierwszej kartki w podajniku strzałkę, a następnie drukując arkusz). Na pierwszej karcie znajdują wklejki z ćwiczeniami sylab z głoską [c] do wydrukowania na szablonie, na którym przyklejone zostały karteczki post-it.
Trzy w linii z głoską [c]
Materiał zawiera 3 karty. Na pierwszej znajduje się plansza z tabelą oraz z szarymi miejscami na zadane trójki obrazków w pionie lub w poziomie. Z drugiej i trzeciej karty należy wyciąć paski po obrysie. Okienko dodatkowo należy wyciąć w środku. Wybrany pasek z trzema obrazkami umieszczamy w wyznaczonym szarym krzyżykiem miejscu (w pionie lub poziomie). Dziecko ma za zadanie przy pomocy okienka (lub pisaka suchościeralnego) nazwać i odnaleźć na planszy wskazaną na pasku sekwencje obrazków.
Zadania do urwania - znajdź różnice z głoską [c]
Materiał zawiera kartę, którą należy zagiąć w miejscu przerywanej linii, a następnie przeciąć w miejscach zaznaczonych ciągłymi liniami. Dziecko ma za zadanie oderwać dowolne dwa paski i odszukać różnice pomiędzy przedstawionymi na nich ilustracjami. Kartę można powiesić np. na gazetce, w poczekalni.
Zakodowana mapa skarbów z głoską [c]
Materiał zawiera 4 karty z różnymi wersjami mapy. Na pierwszej karcie należy wypisać pozycję na mapie wypisanych poniżej elementów. Na kolejnej karcie elementy do odnalezienia oznaczone są ikonkami, na trzeciej należy odnaleźć wskazane pozycje i wypisać nazwy elementów, ostatnia mapa jest do dowolnego uzupełnienia. W zależności od wieku i umiejętności dziecka można dobrać kartę o odpowiednim poziomie trudności. Nazwy wszystkich obiektów do odnalezienia zawierają głoskę [c]. Aktualizacja: 15.03.2023
Cyrk — kolorowanka sylabowa z głoską [c] w nagłosie
Każdemu kolorowi została przyporządkowana sylaba otwarta z głoską [c], dzięki temu, oprócz sprawności manualnej, możemy przećwiczyć wymowę głoski [c] w nagłosie. Aktualizacja: 20.02.2020
Obrazki i zdania – Karty logopedyczne z głoską [c]. Wersja czarno-biała
Materiał zawiera planszę z 8 kartami, na których przedstawiono podpisane ilustracje, których nazwy zawierają głoskę [c] i nie zawierają głosek innych szeregów. Uwaga! Niektóre podpisy zawierają inne trudne głoski np. [r].
Obrazki i zdania – Karty logopedyczne z głoską [c]
Materiał zawiera planszę z 8 kartami, na których przedstawiono podpisane ilustracje, których nazwy zawierają głoskę [c] i nie zawierają głosek innych szeregów. Uwaga! Niektóre podpisy zawierają inne trudne głoski np. [r].
Koszyczek króliczka – różnicowanie [cz], [c]
Materiał zawiera 7 kart. Pierwszą kartę drukujemy i przecinamy na pół. Wydrukowane kolejne karty wycinamy wzdłuż szarych linii (można przeciąć je tak, by pod obrazkami pozostały opisy lub rozciąć wzdłuż linii rozdzielającej obrazek z podpisem). Dziecko ma za zadanie ułożyć karty z obrazkami, na odpowiedniej karcie z króliczkiem, uwzględniając występowanie głoski w nazwie obrazka. Nazwy ilustracji zawierające inne głoski dentalizowane zostały oznaczone gwiazdką, można z nich zrezygnować lub użyć całej puli ilustracji w zależności od wymagań terapii.
Różnicowanie głosek [cz] i [c]
Materiał zawiera kartę z dwiema planszami do wycięcia. Dziecko ma za zadnie oznaczyć żetonami lub klamerkami (w odpowiednich kolorach) ilustracje, w których występują dane głoski. Plansz można również użyć jako prostej gry planszowej, w której wyznaczamy pole startu i poruszamy się zgodnie ze wskazówkami zegara po polach z obrazkami.
Obrazkowy labirynt z głoską [c]
Materiał zawiera kartę z ćwiczeniem, w którym dziecko na podstawie nazw ilustracji, ma odnaleźć drogę pomiędzy pajacykiem a baletnicą. Po wyznaczeniu drogi, dziecko może ułożyć opowiadanie, w którym występują kolejne nazwy ilustracji. Materiał powstał przy współpracy z Anną Grzegory z poradni Logofigle.