Materiał zawiera 2 karty. Na ostatniej karcie znajduje się szablon, na który należy nakleić karteczki post-it, a następnie umieścić go w odpowiedniej pozycji w drukarce (jeśli nie wiadomo, w jaki sposób pobierany jest papier z podajnika, proponujemy zrobić test, zaznaczając na górze pierwszej kartki w podajniku strzałkę, a następnie drukując arkusz). Na pierwszej karcie znajdują się wklejki z ćwiczeniami głoski B do wydrukowania na szablonie, na którym przyklejone zostały karteczki post-it. Proponujemy wydrukowane karteczki wręczyć rodzicom, którzy codziennie podczas przerwy pomiędzy zajęciami logopedycznymi przyklejają kolejną karteczkę w domu, dziecko ma za zadanie odnaleźć karteczkę, wykonać zadanie i wkleić ją do zeszytu.
Materiał zawiera 2 karty. Na ostatniej karcie znajduje się szablon, na który należy nakleić karteczki post-it, a następnie umieścić go w odpowiedniej pozycji w drukarce (jeśli nie wiadomo, w jaki sposób pobierany jest papier z podajnika, proponujemy zrobić test, zaznaczając na górze pierwszej kartki w podajniku strzałkę, a następnie drukując arkusz). Na pierwszej karcie znajdują się wklejki z ćwiczeniami głoski P do wydrukowania na szablonie, na którym przyklejone zostały karteczki post-it. Proponujemy wydrukowane karteczki wręczyć rodzicom, którzy codziennie podczas przerwy pomiędzy zajęciami logopedycznymi przyklejają kolejną karteczkę w domu, dziecko ma za zadanie odnaleźć karteczkę, wykonać zadanie i wkleić ją do zeszytu.
Materiał zawiera 2 karty. Na ostatniej karcie znajduje się szablon (szablon wystarczy wydrukować raz i może być wykorzystywany wielokrotnie), na który należy nakleić karteczki post-it, a następnie umieścić go w odpowiedniej pozycji w drukarce (jeśli nie wiadomo, w jaki sposób pobierany jest papier z podajnika, proponujemy zrobić test, zaznaczając na górze pierwszej kartki w podajniku strzałkę, a następnie drukując arkusz). Na pierwszej karcie znajdują się wklejki z ćwiczeniami z głoską P do wydrukowania na szablonie, na którym przyklejone zostały karteczki post-it. Proponujemy wydrukowane karteczki wręczyć rodzicom, którzy codziennie podczas przerwy pomiędzy zajęciami logopedycznymi przyklejają kolejną karteczkę w domu, dziecko ma za zadanie odnaleźć karteczkę, wykonać zadanie i wkleić ją do zeszytu.
Materiał zawiera 4 strony, na których znajdują się 24 karty do wycięcia i plansza z oznaczonymi miejscami na karty. Odpowiednio ułożone karty tworzą śmieszne zdania. Materiał językowy został dobrany tak, by w każdym podpisie występowała głoska P. Uwaga, materiał językowy zawiera inne trudne głoski.
Materiał zawiera 6 plansz z 36 kartami zawierającymi 12 obrazków, każdy z nich w 3 wersjach – kolorowej, czarno-białej (obrys) oraz w formie cienia. Na ostatniej planszy znajdują się podpisy do wszystkich ilustracji. Wszystkie nazwy ilustracji przedstawionych na kartach zawierają głoskę [b] i nie zawierają głoski [p].
Materiał zawiera kartę z planszą do zabawy z kostkami. Dziecko ma za zadanie rzucić kostką i nazwać obrazek znajdujący się pod liczbą wylosowanych oczek i w wierszu danej rundy.
Materiał zawiera 6 plansz z 36 kartami zawierającymi 12 obrazków, każdy z nich w 3 wersjach – kolorowej, czarno-białej (obrys) oraz w formie cienia. Na ostatniej planszy znajdują się podpisy do wszystkich ilustracji. Wszystkie nazwy ilustracji przedstawionych na kartach zawierają głoskę [p] i nie zawierają głoski [b].
Zestaw kart do gry. W skład zestawu wchodzi karta ze spisem ilustracji oraz 21 okrągłych kart, a każda z nich zawiera pięć ilustracji, jest unikalna i łączy się z innymi kartami tylko jednym symbolem.
Materiał zawiera sześć kart, na pierwszej znajdują się muszle wypełnione obrazkami, których nazwy zawierają głoskę P, na drugiej muszle z pustym środkiem, na trzeciej ilustracje z muszli na białym tle. Na trzech kolejnych znajdują się analogiczne do trzech pierwszych karty z obrazkami zawierającymi głoskę B. Po wydrukowaniu drugą kartę należy nakleić na trzecią obrazkami z trzeciej do wewnątrz i wyciąć wzdłuż obrysu, zgodnie z instrukcją na kartach. Pierwszą kartę należy wyciąć wzdłuż obrysu. Dziecko ma za zadnie podświetlić od dołu wybrane muszle przygotowane z połączenia drugiej i trzeciej karty, tak by wewnątrz pojawiła się ilustracja, nazwać ją i odnaleźć wśród muszli z pierwszej kary parę.
Materiał zawiera kartę z planszą do zabawy z kostkami. Dziecko ma za zadanie rzucić kostką i nazwać obrazek znajdujący się pod liczbą wylosowanych oczek i w wierszu danej rundy.
Materiał zawiera 10 stron, na 3 pierwszych kartach znajduje się 9 gotowych list zakupów. Na 2 kolejnych kartach znajdują się ilustracje produktów do wycięcia. Na 4 kolejnych znajdują się plansze z wózkami sklepowymi w 4 kolorach, na których wyznaczono miejsca do ułożenia produktów z listy. Na ostatniej znajduje się szablon pustych list do dowolnego wypełnienia. Dziecko ma za zadanie na podstawie wybranej listy ułożyć wybrane produkty w koszyku.
Materiał zawiera 2 karty. Na ostatniej karcie znajduje się szablon, na który należy nakleić karteczki post-it, a następnie umieścić go w odpowiedniej pozycji w drukarce (jeśli nie wiadomo, w jaki sposób pobierany jest papier z podajnika, proponujemy zrobić test, zaznaczając na górze pierwszej kartki w podajniku strzałkę, a następnie drukując arkusz). Na pierwszej karcie znajdują się wklejki z ćwiczeniami głoski Z do wydrukowania na szablonie, na którym przyklejone zostały karteczki post-it. Proponujemy wydrukowane karteczki wręczyć rodzicom, którzy codziennie podczas przerwy pomiędzy zajęciami logopedycznymi przyklejają kolejną karteczkę w domu, dziecko ma za zadanie odnaleźć karteczkę, wykonać zadanie i wkleić ją do zeszytu.
Materiał zawiera kartę z planszą do zabawy z kostkami. Dziecko ma za zadanie rzucić kostką i nazwać obrazek znajdujący się pod liczbą wylosowanych oczek i w wierszu danej rundy.
Materiał zawiera planszę do gry w chińczyka, w której celem, oprócz dotarcia pionkami do bazy, jest wyraźne powtórzenie nazw obrazków z pól, na których stanie pionek. Można również ustalić, że nazwy obrazka należy użyć w zdaniu lub zapisywać kolejne wyrazy i na końcu gry stworzyć z nich opowiadanie.
Materiał zawiera kartę z planszą do zabawy z kostkami. Dziecko ma za zadanie rzucić kostką i nazwać obrazek znajdujący się pod liczbą wylosowanych oczek i w wierszu danej rundy.
Materiał zawiera 2 arkusze z 16 kartami, na których przedstawiono opisane ćwiczenia buzi i języka.
Materiał zawiera 4 karty. Na pierwszej znajdują się wypełnione obrazkami i podpisami z onomatopejami ogniki, na drugiej te same obrazki znajdują się w obrysach kropel wody, na kolejnej znajdują się same ilustracje z podpisami, a na ostatniej sam szablon ogników. Dwie ostatniej strony należy skleić ze sobą, tak by na wierzchu znajdował się karta z ognikami, a ilustracje onomatopei były sklejone pomiędzy kartami. Gotowe karty należy przeciąć wzdłuż linii. Materiału można użyć do szukania par z wypełnionymi ognikami i pustymi, w których ilustracje ukazują się po podświetleniu ich od dołu. Można też przy użyciu kart z kroplami i sklejonych z ognikami pobawić się w ratowanie zwierząt z pożaru polegające na podświetleniu karty z ognikami, a następnie odnalezieniu pasującej do nich kropli wody.
Materiał zawiera 13 kart z szablonami harmonijek do wycięcia zawierającymi ilustracje pisanek z obrazkami, których nawy zawierają kolejne głoski reprezentujące szeregi. Na kartach znajdują się ilustracje z obrazkami do głosek: c, ci, cz, dż, dz, dzi, ż, s, si, sz, z, zi oraz karta z pustym szablonem pisanek, który można wykorzystać, uzupełniając o dowolne ilustracje lub wyrazy. Karty należy przeciąć na cztery części wzdłuż linii, a następnie każdą z nich złożyć na pół obrazkiem do wewnątrz wzdłuż przerywanej linii i odgiąć na zewnątrz wzdłuż kropkowanych. Utworzona w ten sposób harmonijka kryje wnętrze pisanki.
Materiał zawiera 13 kart z szablonami harmonijek do wycięcia zawierającymi ilustracje pisanek z obrazkami, których nawy zawierają kolejne głoski reprezentujące szeregi. Na kartach znajdują się ilustracje z obrazkami do głosek: c, ci, cz, dż, dz, dzi, ż, s, si, sz, z, zi oraz karta z pustym szablonem pisanek, który można wykorzystać, uzupełniając o dowolne ilustracje lub wyrazy. Karty należy przeciąć na cztery części wzdłuż linii, a następnie każdą z nich złożyć na pół obrazkiem do wewnątrz wzdłuż przerywanej linii i odgiąć na zewnątrz wzdłuż kropkowanych. Utworzona w ten sposób harmonijka kryje wnętrze pisanki.
Materiał zawiera 3 karty. Karty z wypełnionymi jajkami należy wyciąć wzdłuż linii, a kolejne dwie po niej skleić zgodnie z instrukcją i również wyciąć. Do zabawy potrzeba będzie latarka np. w smartfonie lub ewentualnie lampka, lub dobrze doświetlone okno. Dziecko ma za zadanie prześwietlić wybrany kartonik i nazwać ilustrację, która wyświetli się w środku jajka.