Materiał zawiera kartę z ilustracją bombki, w której uczeń ma za zadanie uzupełnić słowa i pokolorować kartę według kodu.
Materiał zawiera kartę, na której uczeń ma za zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdej liczbie został przyporządkowany inny kolor.
Materiał zawiera kartę z ilustracją bombki, w której uczeń ma za zadanie uzupełnić słowa i pokolorować kartę według kodu.
Materiał zawiera kartę, na której uczeń ma za zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdej liczbie został przyporządkowany inny kolor.
Materiał zawiera 7 kart. Na pierwszej znajduje się plansza do zabawy, na kolejnych czterech zabawki do wycięcia, na ostatnich dwóch listy zawierające liczbę i rodzaj zabawek. Dziecko ma za zadanie umieścić wycięte zabawki na ilustracji worka Mikołaja zgodnie z wybraną listą.
Układanka logiczna polegająca na dostrzeżeniu cech wspólnych i ułożeniu kolejnych ilustracji w odpowiedniej pozycji w tabeli, tak by zgadzały się z oznaczeniami w nagłówkach.
Materiał zawiera 15 stron. Na pierwszych dwóch znajdują się plansze (pierwsza na trzy elementy, druga na dwa), na których kładziemy wybrany duży obrazek, a dzieci mają za zadnie dopasować z mniejszych elementów części składowe większego obrazka np. okrągły czerwony prezent w kropki. Na kolejnej karcie znajduje się 12 kartoników do wycięcia z kształtami, wzorami i kolorami składowymi. Na kolejnych 12 kartach znajdują się 72 kartoniki do wycięcia z gotowymi kombinacjami wzorów i kolorów z wcześniejszej karty.
Materiał zawiera kartę, w której dziecko ma za zadanie na podstawie tekstu wypełnić tabelę i zapisać odpowiedzi w liniaturze. Proponujemy zapełniać tabelę metodą eliminacji. Najpierw zakreślić znakiem "-" wszystkie pola, co do których jest pewność, że dany prezent nie należy do danej osoby, przy wytypowaniu prezentu należącej do danej osoby należy wykreślić ją z pól innych osób.
Materiał zawiera kartę, na której uczeń mam za zadanie pokolorować ilustrację zgodnie z przeczytanym opisem.
Materiał zawiera 6 kart. Kolejno na kartach znajdują się ilustracje kryształowej kuli, wróżenia z wosku, wróżenia z butów, jabłka z obierkiem, fusów w filiżance i kart do gry. Przecięte wzdłuż linii karty pomogą w ćwiczeniu liczenia oraz w ćwiczeniach analizy i syntezy wzrokowej. Zestawu możemy również użyć do zabawy w prostą grę towarzyską. Do gry potrzebna będzie kostka i tyle kompletów kart, ilu jest uczestników. Każdy z uczestników dostaje paski z wszystkimi ilustracjami, które odkłada na bok, po kolei uczestnicy gry rzucają kostką, a następnie wybierają pasek z kropkami odpowiadającymi liczbie oczek wylosowanych na kostce. Jeśli w puli nie ma już obrazków z liczbą oczek odpowiadającą wyrzuconej na kostce, kolejka przechodzi na następnego uczestnika gry. Celem jest jak najszybsze ułożenie kompletnego obrazka.
Materiał zawiera planszę do gry, w której dzieci ćwiczą czytanie, losując andrzejkowe wróżby.
Materiał zawiera kartę z szablonem i instrukcją składania. Wydrukowaną kartę wycinamy i składamy zgodnie z instrukcją. Dzieci losują wybrany numer i czytają ukrytą pod nim wróżbę andrzejkową.
Materiał zawiera 2 plansze z 16 kartami do gry typu „Ja mam. Kto ma?”. Wydrukowane, wycięte wzdłuż przerywanej linii i potasowane karty rozdajemy wśród graczy. Wybrana osoba rozpoczyna grę, wykładając kartę i odczytując zdania i nazwy obrazków przedstawionych na karcie. Osoba, która ma kartę z obrazkiem wymienionym przez pierwszego gracza, kontynuuje grę. Gra kończy się, kiedy pierwszy z graczy pozbędzie się wszystkich kart, a wygrywa gracz, który zgromadził najwięcej punktów za prawidłowe odpowiedzi.
Materiał zawiera dwie strony do druku dwustronnego, na których umieszczono 8 kart z opisanymi i zilustrowanymi ćwiczeniami gimnastycznymi w magicznej oprawie.
Materiał zawiera 8 plansz, na których przedstawiono opisane i zilustrowane ćwiczenia gimnastyczne w magicznej oprawie.
Materiał zawiera sześć kart, na dwóch pierwszych znajdują się wypełnione obrazkami kule, na kolejnych dwóch kule z pustym środkiem, na ostatnich ilustracje z kul na białym tle. Po wydrukowaniu kartę z pustymi wewnątrz kulami należy nakleić na karty z obrazkami (z ostatniej części materiału) do wewnątrz i wyciąć wzdłuż obrysu, zgodnie z instrukcją na kartach. Pierwsze dwie karty należy wyciąć wzdłuż obrysu. Do zabawy można używać dowolnego wariantu kart. Karty kładziemy obrazkami do dołu, dziecko ma za zadnie wylosować, a znajdujący się na niej obrazek będzie wróżbą jego przyszłego zawodu. Karty przygotowane z połączenia drugiej części materiału dodatkowo podświetlamy od dołu, aby odsłonić ukryty wewnątrz obrazek.
Materiał zawiera kartę, na której uczeń mam za zadanie pokolorować ilustrację zgodnie z przeczytanym opisem.
Materiał zawiera 7 stron. Na pierwszych dwóch znajdują się plansze (pierwsza na trzy elementy, druga na dwa), na których kładziemy wybrany duży obrazek, a dzieci mają za zadnie dopasować z mniejszych elementów części składowe większego obrazka np. niebieski miś w kropki. Na kolejnej karcie znajduje się 10 kartoników do wycięcia z kształtami i kolorami składowymi. Na kolejnych kartach znajduje się 24 kartoników do wycięcia z gotowymi kombinacjami wzorów i kolorów z wcześniejszej karty.
Zadaniem dziecka jest narysowanie drogi po wyznaczonym kropkowanymi liniami śladzie. Kartę można zalaminować i dzięki użyciu pisaka suchościeralnego wypełniać wielokrotnie.
Materiał zawiera kartę z ilustracją mandali, w której uczeń ma za zadanie uzupełnić słowa i pokolorować kartę według kodu.