Szukam:
Zakodowana droga od [ż] do [ż]
Materiał zawiera 7 kart. Na pierwszej karcie, po lewej stronie znajduje się plansza, a po prawej obrazki do wycięcia. Na kolejnych dwóch umieszczone są paski z zakodowanymi ścieżkami. Na ostatnich czterech kartach znajdują się paski z obrazkami w nagłówku i pustymi kratkami do dowolnego uzupełnienia. Dziecko ma za zadanie na podstawie strzałek na pasku i planszy, odnaleźć drogę od wskazanej na pasku do zakodowanej ilustracji, po drodze nazywając obrazki. Do zabawy można wprowadzić element gry, opisując paski cyframi 1-6. Gracze mają za zadanie rzucić kostką, odszukać wybrany pasek, odkodować drogę na nim wskazaną i jeśli będzie poprawna, zabrać na swój stos pierwszą i ostatnią ilustrację z paska. Wygrywa osoba, która zbierze najwięcej ilustracji. Ostatnie karty służą do przygotowania własnej wersji gry.
Nakarm pandę
Materiał zawiera dwie karty z szablonami pandy i bambusowych listków do zabawy „Nakarm mnie”. Szablon należy wyciąć, nie zapominając o środku buzi, a następnie przykleić np. do pudełka po butach. Listki należy wyciąć i opisać na odwrocie. Zabawa polega na wrzucaniu do buzi pandy listków ze wskazanymi podpisami.
Kolorowe szczoteczki i kubeczki – memo
Materiał zawiera 3 strony z 18 kartami, na których przedstawiono szczoteczki elektryczne, tradycyjne i kubeczki w 6 kolorach. Kart można użyć np. do łączenia w zbiory lub gry w memory.
Logopedyczne, obrazkowe kółko i krzyżyk z głoską G
Materiał zawiera kartę z 6 planszami do gry w kółko i krzyżyk. W grze, oprócz oznaczenia pól w jednej linii swoim symbolem, dziecko ma zadanie odczytać nazwę obrazka z pola, na którym chce postawić znak. Uwaga! Nazwy ilustracji zawierają inne trudne głoski.
Turlane szlaczki – dinozaury
Materiał zawiera 5 kart. Pierwsza karta jest poglądowa, na kolejnej znajduje się plansza do gry, a na następnych szablony z ilustracjami dinozaurów. Do zabawy potrzebujemy dwóch kostek sześciennych, wydrukowanej planszy (drugi arkusz) i wybranego szablonu z ilustracją. Dziecko ma za zadanie rzucić kostkami, znaleźć wyrzucone liczby w tabeli i narysować w liniach ilustracji wzór zgodnie ze znalezionymi współrzędnymi. Liczba oczek na jednej kostce odpowiada wzorowi, a na drugiej kolorowi. Kostkami rzucamy tak długo, aż wszystkie paski w ilustracji zostaną uzupełnione o kolorowe wzorki.
Nadziane pączki do podświetlenia z głoską K
Materiał zawiera 2 karty, które należy skleić ze sobą (pierwszą kartę należy posmarować klejem w miejscu obrazków i na wierz przykleić drugą kartę). Karty po sklejeniu można zalaminować dla większej trwałości materiału. Jeśli karty będą laminowane można pominąć klejenie, trzeba tylko przypilnować, by podczas laminowania złożyć równo oba arkusze. Do zabawy potrzeba będzie latarka np. w smartfonie lub ewentualnie lampka, lub dobrze doświetlone okno. Dziecko ma za zadanie podświetlić od dołu kartę i powtórzyć wybrane ćwiczenie, które wyświetli się wewnątrz pączków.
Wyturlaj pytanie po feriach zimowych i odpowiedz na nie.
Do zabawy potrzebna będzie wydrukowana plansza i kostka. Każdy z uczestników kolejno rzuca kostką, czyta pytanie znajdujące się przy ilustracji oczek, które wylosował i odpowiada na nie. Gra doskonale sprawdzi się na pierwszych zajęciach po feriach zimowych.
Logopedyczne, obrazkowe kółko i krzyżyk z głoską D
Materiał zawiera kartę z 6 planszami do gry w kółko i krzyżyk. W grze, oprócz oznaczenia pól w jednej linii swoim symbolem, dziecko ma zadanie odczytać nazwę obrazka z pola, na którym chce postawić znak.
Nadziane pączki do podświetlenia – proste wyrazy dwusylabowe
Materiał zawiera 2 karty, które należy skleić ze sobą (drugą kartę należy posmarować klejem w miejscu obrazków i na wierz przykleić pierwszą kartę). Karty po sklejeniu można zalaminować dla większej trwałości materiału. Jeśli karty będą laminowane można pominąć klejenie, trzeba tylko przypilnować, by podczas laminowania złożyć równo oba arkusze. Do zabawy potrzeba będzie latarka np. w smartfonie. Dziecko ma za zadanie przeczytać napis na wybranym pączku, a następnie podświetlić od dołu kartę i sprawdzić, czy prawidłowo odczytało nazwę obrazka, który wyświetli się wewnątrz pączka.
Gitara – gimnastyka buzi i języka – memo
Materiał zawiera 3 arkusze z 18 kartami, na których przedstawiono różne ćwiczenia buzi i języka. Podwójnie wydrukowane karty mogą posłużyć do gry w memo.
Karty logopedyczne z głoską [d]. Wersja czarno-biała
Materiał zawiera 3 plansze z 24 kartami. Wszystkie obrazki przedstawione na kartach zawierają w nazwie głoskę [d]. Na pierwszej planszy głoska [d] występuje w nagłosie bez głoski [r], [p] i głosek dentalizowanych, na kolejnej w śródgłosie k, na ostatniej karcie głoska [d] występuje w nagłosie i śródgłosie w towarzystwie głoski [p]. Uwaga, nazwy niektórych ilustracji zawierają inne trudne głoski, można z nich zrezygnować lub używać całej puli kart w zależności od wymagań terapii.
Karty logopedyczne z głoską [d]
Materiał zawiera 3 plansze z 24 kartami. Wszystkie obrazki przedstawione na kartach zawierają w nazwie głoskę [d]. Na pierwszej planszy głoska [d] występuje w nagłosie bez głoski [r], [p] i głosek dentalizowanych, na kolejnej w śródgłosie k, na ostatniej karcie głoska [d] występuje w nagłosie i śródgłosie w towarzystwie głoski [p]. Uwaga, nazwy niektórych ilustracji zawierają inne trudne głoski, można z nich zrezygnować lub używać całej puli kart w zależności od wymagań terapii. Aktualizacja: 28.01.2026
Turlamy i nazywamy z głoską D
Materiał zawiera kartę z planszą do zabawy z kostkami. Dziecko ma za zadanie rzucić kostką i nazwać obrazek znajdujący się pod liczbą wylosowanych oczek i w wierszu danej rundy. Aktualizacja: 28.01.2026
Turlane szlaczki – balony
Materiał zawiera 6 kart. Pierwsza karta jest poglądowa, na kolejnej znajduje się plansza do gry, a na następnych szablony z ilustracjami balonów. Do zabawy potrzebujemy dwóch kostek sześciennych, wydrukowanej planszy (2 arkusz) i wybranego szablonu z ilustracją. Dziecko ma za zadanie rzucić kostkami, znaleźć wyrzucone liczby w tabeli i narysować w liniach ilustracji wzór zgodnie ze znalezionymi współrzędnymi. Liczba oczek na jednej kostce odpowiada wzorowi, a na drugiej kolorowi. Kostkami rzucamy tak długo, aż wszystkie paski w ilustracji zostaną uzupełnione o kolorowe wzorki.
Lista ozdób choinkowych. Ubierz choinkę zgodnie z listą
Materiał zawiera 6 kart. Na pierwszej znajduje się plansza do zabawy, na kolejnej ozdoby do wycięcia, na następnych dwóch są listy zawierające liczbę i rodzaj ozdób. Na przedostatniej karcie znajdują się listy z samymi ozdobami, do uzupełnienia liczbami, a na ostatniej listy do dowolnego uzupełnienia. Dziecko ma za zadanie umieścić wycięte zabawki na ilustracji worka Mikołaja zgodnie z wybraną listą.
Lista prezentów. Skompletuj worek Mikołaja
Materiał zawiera 7 kart. Na pierwszej znajduje się plansza do zabawy, na kolejnych czterech zabawki do wycięcia, na ostatnich dwóch listy zawierające liczbę i rodzaj zabawek. Dziecko ma za zadanie umieścić wycięte zabawki na ilustracji worka Mikołaja zgodnie z wybraną listą.
Układanki i gra andrzejkowa
Materiał zawiera 6 kart. Kolejno na kartach znajdują się ilustracje kryształowej kuli, wróżenia z wosku, wróżenia z butów, jabłka z obierkiem, fusów w filiżance i kart do gry. Przecięte wzdłuż linii karty pomogą w ćwiczeniu liczenia oraz w ćwiczeniach analizy i syntezy wzrokowej. Zestawu możemy również użyć do zabawy w prostą grę towarzyską. Do gry potrzebna będzie kostka i tyle kompletów kart, ilu jest uczestników. Każdy z uczestników dostaje paski z wszystkimi ilustracjami, które odkłada na bok, po kolei uczestnicy gry rzucają kostką, a następnie wybierają pasek z kropkami odpowiadającymi liczbie oczek wylosowanych na kostce. Jeśli w puli nie ma już obrazków z liczbą oczek odpowiadającą wyrzuconej na kostce, kolejka przechodzi na następnego uczestnika gry. Celem jest jak najszybsze ułożenie kompletnego obrazka.
Wyturlaj sobie wróżbę andrzejkową
Materiał zawiera planszę do gry, w której dzieci ćwiczą czytanie, losując andrzejkowe wróżby.
Ja mam, kto ma? - andrzejki
Materiał zawiera 2 plansze z 16 kartami do gry typu „Ja mam. Kto ma?”. Wydrukowane, wycięte wzdłuż przerywanej linii i potasowane karty rozdajemy wśród graczy. Wybrana osoba rozpoczyna grę, wykładając kartę i odczytując zdania i nazwy obrazków przedstawionych na karcie. Osoba, która ma kartę z obrazkiem wymienionym przez pierwszego gracza, kontynuuje grę. Gra kończy się, kiedy pierwszy z graczy pozbędzie się wszystkich kart, a wygrywa gracz, który zgromadził najwięcej punktów za prawidłowe odpowiedzi.
Karty z magicznymi ćwiczeniami gimnastycznymi
Materiał zawiera dwie strony do druku dwustronnego, na których umieszczono 8 kart z opisanymi i zilustrowanymi ćwiczeniami gimnastycznymi w magicznej oprawie.